Наличие специально оборудованных учебных кабинетов

• Дефектологический кабинет – 2
• Логопедический кабинет – 2
• Кабинет педагога-психолога – 1

Наличие специальных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Группы компенсирующей направленности – 2
• Группы комбинированной направленности – 2
• Дефектологический кабинет – 2
• Логопедический кабинет – 2
• Кабинет педагога-психолога – 1
• Музыкальный зал – 1
• Физкультурный зал

Наличие библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Библиотека отсутствует.
• В групповых помещениях ДОУ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья предоставлен доступ к книгам, журналам в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.
• Педагогам ДОУ в методическом кабинете и групповых помещениях предоставлен доступ к методической литературе, дидактическому материалу согласно Перечню методической литературы согласно ФГОС.

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Физкультурный зал – 1
• Игровые площадки ДОУ

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Имеется в соответствии с нозологическими группами воспитанников, посещающих ДОУ.

Отсутствует доступ для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА).

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования от 29.09.2017 г.

Специальные условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Здание МБДОУ "Детский сад № 40" оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационными табло, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Установлены узлы автоматического погодного регулирования в группах для комфортного пребывания воспитанников, в том числе воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов,в межотопительные периоды.

Установлена система видеонаблюдения, обеспечивающая комплексную безопасность в ДОУ, в том числе безопасность образовательного, коррекционно-развивающего, воспитательного процессов.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, оказания первой медицинской помощи в ДОУ функционирует лицензированный медицинский кабинет.

Для психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья организована работа психолого-педагогического консилиума (ППк ДОУ), разработана модель инклюзивного образования ДОУ, групп комбинированной направленности.

С целью оздоровления воспитанников ДОУ, в том числе воспитанников с ОВЗ, функционирует соляная комната с интерактивным наполнением.

Наличие специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специальные программы:

• АООП для детей с ЗПР,
• АООП для детей с ТНР,

• АООП для детей с амблиопией и косоглазием,

• АОП для детей с РАС,
• АОП для детей с интеллектуальной недостаточностью,

• Рабочая программа учителя-логопеда для детей с ФФНР,

• Рабочая программа учителя-логопеда для детей с ОНР,

• Рабочая программа педагога-психолога по коррекции эмоционально-волевой сферы для детей 4-7 лет с ОВЗ,

• Рабочие программы учителей-дефектологов,

• Рабочие программы воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности,

• Рабочая программа физкультурно-оздоровительного кружка для воспитанников с ОВЗ.

Специальная организация образовательного процесса:

• Предоставление услуг тьютора (1 штатная единица)
• Предоставление услуг ассистента для детей с инвалидностью (1 штатная единица)
• Проведение фронтальных, групповых и индивидуальных коррекционных занятий специалистами психолого-педагогического сопровождения.

• Реализация коррекционной программы для каждой нозологической группы воспитанников с ОВЗ.

• Психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников с ОВЗ и детей с инвалидностью в условиях реализации модели инклюзивного образования ДОУ.

Наличие специальных условий питания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Приготовление пищи осуществляется в пищеблоке, оборудованном согласно современным требованиям СанПин в полном объёме.

Питание организовано в соответствии с «Примерным меню для организации питания воспитанников муниципальных дошкольных образовательных организаций с 12-часовым режимом функционирования»

Питание воспитанников осуществляется в групповых помещениях.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствует

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствует

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

• Интерактивное оборудование (интерактивная доска-2, проектор-2, документ-камера-2, ноутбуки-7, персональные компьютеры-3, МФУ-5, ламинаторы-2, брошюратор-1).
• Специальный дидактический и наглядный материал для повышения уровня восприятия информации воспитанниками с ОВЗ с учётом их возрастных, индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей и возможностей.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Отсутствует

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствует